东西问｜金泰万：“陶瓷之路”如何为韩中交往提供动力？******
中新社首尔12月29日电 题 ：“陶瓷之路”如何为韩中交往提供动力 ？
——专访韩国国立海洋博物馆馆长金泰万
中新社记者 刘旭
为庆祝中韩建交30周年 ，由韩国海洋水产部、国立海洋博物馆和中国航海博物馆共同策划的“中韩海洋文明交流展” ，于今年9月至11月举行。在为期两个月 的时间里，为观众呈现了船模 、瓷器 、绘画和工艺品等300余件展品，以“学、交 、漂 、艺”四个部分讲述中韩海洋文明交流故事。近日 ，韩国国立海洋博物馆馆长金泰万接受中新社“东西问”独家专访 ，介绍韩中海洋文明交流的痕迹，并从海洋史 的观点来探索两国间的友好未来可能性 。
现将访谈实录摘要如下 ：
视频 ：【东西问】韩国国立海洋博物馆馆长金泰万：“陶瓷之路”如何为韩中交往提供动力？来源 ：中国新闻网
中新社记者 ：韩国国立海洋博物馆前段时间举行了“中韩海洋文明交流展” ，能否请您介绍一下这次展览 的概况 ，以及有哪些值得关注 的展品？
金泰万：为纪念韩中建交30周年 、回顾两国悠久的海洋文化交流历史 ，韩国国立海洋博物馆筹备了此次展览 。因为与上海 的国家级博物馆——中国航海博物馆共同举办，观众可以欣赏到韩中两国的各种资料与展品。
虽然合作展览单位是上海 的中国航海博物馆 ，但从去年开始 ，我们就与中国各沿海地区博物馆联系筹备展览 ，最北边 的是位于天津的中国国家海洋博物馆，还有青岛 、泉州、厦门、广州等地的博物馆 。
韩国国立海洋博物馆举行的中韩海洋文明交流展 。刘旭 摄这个展览是为了纪念韩中建交30周年 ，因此收集展示的展品都为此主题服务，包括历史上主要 的人物、艺术品，与海洋有关的记录、书籍或地图 ，以及中国、韩国的海洋主题的传统画作。
此次展览分为四个主题 ，分别 是学 、交 、漂 、艺 。具体来说 ，“学”指的 是学术 、宗教 、思想 的交流；“交”指的 是海洋文物和商品的交易记录 ；“漂”指的是在以前危险的海上航行中，航行者经常会遇到意料不到的天气或风浪等 ，所以他们可能会随风浪漂到南洋 、日本冲绳或菲律宾一带 ，获救回到韩国后，通过文字或口述记录下这些经历和见闻，这就是这部分展览呈现的内容；“艺”指 的是“艺术” ，展示从中国大陆传来 的艺术品 ，或 是从半岛传到中国大陆的艺术品 。
观众参观展览。刘旭 摄中新社记者：展览中，有哪些体现了中韩海洋文明交流的特色展品 ？
金泰万 ：这次展览中 ，观众欣赏到了船舶模型、陶瓷 、绘画、工艺品等艺术价值较高的300多件展品，70多件从中国航海博物馆租赁。其中不乏一些特别值得关注 的展品，如新罗时期留唐学者崔致远的代表文集《桂苑笔耕》，以及将中国画技法与朝鲜特色融合后描画半岛东海岸景色 的画家郑敾 的作品《海山亭》 。
展览展出新罗人崔致远所撰 的诗文集《桂苑笔耕集》。刘旭 摄我特别推荐 的 是船 的模型。因为古代航海时期 的沉船都掩埋在泥沙下 ，但偶尔会被渔民或科学家发现挖掘，并被展示出来 。这样 的船中国和韩国都有，如在韩国发现 的中国元朝的“新安船”，还有2005年中国发现的货船“蓬莱3号古船”。这些船 的模型 ，都是展览中 的重要展品。
有趣 的点就在于，韩国沿海发现了中国船，中国大陆海边发现的又 是韩国船 。韩国的船只沉没在中国的海洋 ，在几百年后又被挖掘出来 ，在现代人眼前展示。因此，我认为船 是韩中海洋交流 的最具象征性的表现。
展出 的新安船模型。刘旭 摄中新社记者：此次展览回顾了中韩两国悠久 的海洋文化交流历史 ，您认为海洋交流对中韩两国交往起到什么作用 ？
金泰万：韩中两国的海洋文化交流历史，从6000到7000年前已开始，并一直持续至今。从货运或物流的观念来看，海洋其实 是高速通道。尤其 是在以前 ，陆路通道无论是步行还 是乘马车都很慢，能运送 的东西很少。但海上船运速度快 ，能装载的东西也非常多 ，是被广泛选择的物流形式。但唯一 的问题在于海洋 的波浪难以预测 ，具有危险性 。如果不考虑气候因素，海运是首选的物流方式 。
展出 的铜钱 。刘旭 摄另外 ，大海的开放性要比陆地强 。古代没有签证 ，海洋上也不存在明显的国界线 ，尽管不同国家的人语言不同，但他们在海上的通行 是比较随意 的，交往也非常容易。人们交换物品 ，也交流文化 。可以说，如果没有当时活跃的海上交往 ，我们的文化繁荣程度不可能发展到当今 的程度。
韩中两国之间 的海路被称为“陶瓷之路” ，是因为朝鲜半岛和中国之间 的黄海是交易陶瓷的核心渠道 ，相比陆路运送 ，通过船舶运输陶瓷不仅可以大量运载货物，也不易损坏，因此陶瓷成了韩中海上贸易的最佳商品。
展出 的陶瓷 。刘旭 摄从“陶瓷之路”流入朝鲜半岛 的中国陶瓷 ，经过朝鲜半岛特有 的艺术和技术重新发展后，制造出高丽青瓷 、粉青白瓷等商品，之后又返销国外 。
通过展览中 的很多展品，可以看出韩中之间的相近性 。以建筑上 的瓦当为例，好几种直接从中国大陆进口而来 。这些细小 的例证，见证了过去韩中之间交流 的频繁程度 。
展出 的瓦当 。刘旭 摄如今，韩中之间 的大型船舶，从青岛 、上海等地经过釜山港到全世界 ，又从釜山港回到天津 、青岛、上海，这些船舶运送的货物可能和几百年前完全不同 ，但这种海上交往对中韩之间 的文明交流同样起到了重要作用 。
来自韩国釜山的中海安第斯号货轮在青岛前湾保税港区码头卸货 。张进刚 摄中新社记者 ：在未来中韩两国交往和文化交流中，这条“陶瓷之路”能提供哪些推动力？
金泰万：通过历史展望未来，希望能通过韩中两国互补共赢发展文化的历史来寻找未来发展的动力 。
比如这个展览就 是一个开始 ，明年或不远的将来 ，我们会继续与中国合作，开设合办展览，并涉及更广泛 的主题和范围。期待疫情过去之后 ，韩中之间 的交流和沟通会比现在更加频繁，我们可以和厦门 、泉州 、广州 、天津等中国各地 的机构和博物馆合办交流展 。
总之，韩中两国都在推行各自的对外开放政策 ，这其中非常重要的一环就 是海上交流 ，通过海路谋求新的发展动力。因此，当我们今天回顾过去数千年来韩中之间的海洋文明交流 ，能够了解这些超越海运、物流、船舶等海洋产业乃至海洋科学技术 的海洋合作 ，并通过海洋交往密切两国间 的彼此依赖 ，加强信任和合作，寻求共同发展。(完)
受访者简介：
韩国国立海洋博物馆馆长金泰万接受中新社采访 。刘旭 摄金泰万，韩国国立海洋博物馆馆长。1980年获韩国釜山大学汉语言文学学士学位 ，1986年获韩国启明大学汉语言文学硕士学位 ，1996年获北京大学中国现代文学博士学位。历任韩国海洋大学国际学院院长、韩国海洋大学博物馆馆长、韩国海洋大学教授等职 ，自2020年12月起担任韩国国立海洋博物馆馆长 。
北京西城今年计划再新增义务教育学位1万个****** 中新网北京1月6日电 (杜燕徐婧)2022年，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。2023年 ，西城区将继续通过区域资源调整 ，区内外学位联动 ，推进学位保障工作，计划新增义务教育学位1万个 。这 是记者今天从北京市西城区两会上了解到 的。 优质均衡发展迈出新步伐 北京市西城区委教育工委 、区教委相关负责人介绍 ，2022年 ，北京市西城区围绕“巩固教育高原 、打造教育高峰 、做有温度 的西城教育” 的目标，守正创新 ，攻艰克难，团结奋进 ，在扩大优质资源供给 、深入推进双减、加强教师队伍建设等方面取得明显成绩，优质均衡发展迈出新步伐。 2022年，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。每个学区各增加2所初中学区派位学校 ，每个学区初中派位学校达到10所。 西城区启动19所“小而精”“小而美”特色学校建设，通过区领导联系学校 、干部教师流动、教育教学质量提升、校园文化凝练、“大师营”等系列举措 ，推进这些规模较小 的学校特色发展、高质量提升 ，构建美美与共、各具特色 的教育生态，整体推动西城教育高水平优质均衡发展 。 西城区启动“教师成长关爱工程”，涵盖四大方面16条举措，以广大教师最关心 、最直接、最现实的问题为突破口，在提升师德素养、促进专业成长、创新激励机制 、关爱身心发展等方面提出了一系列工作机制和有效措施。 在双减方面，通过推进作业质量提升工程、智学服务平台建设工程等 ，加强课堂教学研究 ，促进提质增效，丰富课后服务供给等，将双减工作进一步做深做实 。同时 ，持续加强民办机构治理监管，防止问题反弹 。 负责人表示 ，2023年，北京市西城区将进一步扩大优质教育资源覆盖面，继续通过区域资源调整，区内外学位联动，推进学位保障工作，计划新增义务教育学位1万个。 五育并举促进学生全面成长 北京市西城区将进一步实施“一校一案”，系统做好学校德育体系的建构，夯实德育工作 的实效性。打造中小学一体化教师育德能力平台——“班主任节”，继续组织好“讲述育人故事”活动 、区级优秀班主任 、市级“紫禁杯”“我最喜爱 的班主任”评选以及德育干部协作组交流等工作，加强德育队伍建设 ，提升全员育德水平。 西城区将通过开展“见字如面”、“西城区开学一课”等主题教育活动 ，培育学生 的爱国情怀。 西城区将配齐劳动教育必修课专职教师，完善劳动教育评价体系 ，以劳动教育目标 、内容要求为依据，将过程性评价和结果性评价结合起来 ，健全和完善学生劳动素养评价标准 。同时 ，将全面加强和改进学校体育、美育工作。 全力打造“小而精”“小而美”学校 负责人表示，2023年，西城区将继续推进6所中学“小而精”和13所小学“小而美”工程 ，帮助学校全面提升教育教学环境和质量，实现内涵发展。积极开展多维度工作视导，通过专题研讨 、校长论坛、学校展示等机会为学校“小而美”“小而精”建设提供展示平台。 北京市西城区教育部门将进一步加强调研 ，了解学校在“小而美”“小而精”项目上的建设需求 ，协调资源，帮助学校解决急难问题 ，实现学校高质量发展；加强精品意识，将项目建设与学校整体办学相结合，发挥学校内在驱动力 ，通过精品项目引领、学校全方位发力、教委全过程管理 ，推动学校发展迈上新 的台阶 ，办老百姓满意 的学校。 持续推进双减工作深入开展 西城区教育部门将进一步加强指导和服务 ，统筹各方力量，推进项目合作 ，为学校补充课后服务课程资源 ，丰富课后服务课程供给，提高课后服务质量。 各学校将进一步做好课堂教学提质增效 。通过开展“课堂+作业+评价”的实践与研究 ，指导教师在课堂教学内容 、教学方式、信息技术应用 、课堂教学评价 、作业设计等方面不断提升 ，全面提升课堂教学质量 。通过加强校际间交流，达到智慧共享、共同提升 。 全面提升教育信息化水平 西城区教育部门将重点推进西城区云课堂评价系统建设项目，完善校园教学智能设施和数据采集体系建设，实现区域教学过程性评价能力提升。完成线上作业平台 、英语课堂互动教学 、五育融合评价体系等重点项目建设 。 北京市西城区将推进薄弱环节改造提升 ，增补完善各校校园信息化设施，包括校园有线网络 、无线网络、电子班牌 、数字广播 、ip电话 、直录播教室 、英语听说教室基础环境。重点保障“小而美”“小而精”学校信息化环境提升 。(完) 西城区将以点带面推进智慧校园建设 ，持续提升信息化服务教育教学能力。积极为各类教育信息化试点示范创造有利条件 ，重点抓好智联教室试点项目建设和“智慧校园”融合应用示范基地建设 。(完) 乐发IV彩票手机购彩大厅地图 |
