欧阳大使(前左一)体验投壶 魏源 摄
欧阳大使在当日活动上致辞 ,向全校师生致以新春问候和美好祝福,并对世纪大学成功举办农历新年庆祝活动表示祝贺 。他感慨春节期间吉隆坡的大街小巷热闹非凡,不光马来西亚华人在庆祝春节 ,其他各族人民也在分享节日 的喜悦 ,并对马来西亚对多元族群、多元文化 的包容并蓄表示赞叹 。
欧阳大使指出 ,刚刚过去 的2022年中马两国携手克服疫情影响 ,经贸合作实现历史性突破,教育交流合作扎实推进 ,人民友好进一步升华 。深化中马各领域合作、增进中马民间友好 ,不仅是两国领导人的殷切期冀 ,也 是两国各界的共同心声 。由世纪大学和海南师范大学共同举办 的“中马大学生汉语辩论赛”就 是两国加强教育交流合作、促中马民心相通 的最佳事例 。欧阳大使期待马来西亚青年学子用好孔子学院、“中马大学生汉语辩论赛”等与中国青年增进了解 、共同进步的平台 ,让中马两国 的友谊在青年一代 的交流互鉴中传承发扬。
欧阳大使(左四)和世纪大学校方负责人共同体验捞生 使馆供图欧阳大使向阿兹林校长赠送《习近平总书记教育重要论述讲义(英文版)》并表示 ,2023年使馆将继续深化两国教育交流合作,加强青年交流互鉴 ,促进两国人民传承友好。
刘嘉慧表示 ,世纪大学每年都会举办农历新年庆祝活动 ,感谢中国驻马来西亚大使馆对本次活动的大力支持。世纪大学与中国海南师范大学合作成立的世纪大学孔子学院于2015年揭牌,学院成立以来在推动中文教育、促进马中文化交流 、培养马中双语人才等方面成效显著 。学校高度重视“中马大学生汉语辩论赛”,今年将继续做好有关赛事活动 ,进一步加强与中方院校的交流合作 ,促进马中青年学生相互了解 、相互学习 。(完)
信通院何宝宏:数字化转型 的终点 是数字原生****** 【环球网科技报道 记者林迪】数字经济与实体经济深度融合的大背景下,全社会 的目光更多聚焦于当下如何开展数字化转型,而缺乏对于转型之后未来世界的前瞻和思考。数字化转型之后 ,数字原生的世界 、社会形态、个人 、企业 、商品、金融和管理等走向何方 ?近日 ,中国信息通信研究院云计算与大数据研究所所长何宝宏围绕技术转型 、信息革命 、数据资产、Web3 、信任科技 、元宇宙、技术周期律 、经济学2.0 、AI、数字原生共十个热门领域进行了前瞻性预测和分享 。 何宝宏认为 ,数字原生代的娱乐、社交、学习和购物等都发生在数字世界,并且将数字世界 的语言视为母语。“我们所谓 的高科技数字技术也并不是他们眼中 的高科技。数字原生需要在数字原生代基础上有两个方向 的延展 ,一 是从空间上 的延展 ,从一代人到原生企业 、原生应用、原生资产和原生理论 的延伸;另一个是从时间上的延展 ,数字原生的企业等不仅包括2000年之后诞生 的 ,也包括诞生于2000年前 ,但成功实现了数字转型 的 ,具有鲜明数字原生特点的企业 。” 何宝宏提出“经济学2.0”概念。 他指出 ,经济学也面临着数字化的挑战——“稀缺性”的定义 ,信息商品化的悖论 、经济人理性等问题。目前还出现了一种新的经济学,基于密码学、计算机/网络、数学/游戏伦理和经济学 的加密经济学。当下的数字经济更多的 是传统经济 的数字化转型的结果 。 何宝宏认为 ,互联网拥有“7年之痒”,每7年呈现一个新 的发展阶段,从1994年 的Web互联网,2001年的宽带互联网 ,2008年的移动互联网 ,2015年的产业互联网到现在 的3D/价值互联网 。互联网也存在持续25-30年 的库兹涅次周期 ,即从1969年-1994年的以技术为导向的孕育期,走向1995年-2020年以“资本”为导向 的繁荣期 ,最后发展到2021年以后以“ESG/基础设施”为主导的成熟期 。 “价值中心也发生了阶段性转移 ,从之前 的硬件 、软件,发展到现在正在从互联网转向数据(数据要素和数据资产) ,未来将转向内容。”谈及数字化转型与数字原生的关系时 ,何宝宏表示,就像农业时代采摘狩猎转型成了种植驯养,原生出“三农”新业态,又如同工业时代推进农业机械化,原生出了工厂 、工人等工业新业态,转型 是追求变化 ,是过程 ,原生是进入稳态,是目标。 他认为 ,当下 ,我们正处于数字移民和数字原住民或数字原生代混居的时代 , 是一个新老交替的时代 。Web1.0是传统世界的数字化模仿;Web2.0 是互联网原生的开始 ;Web3.0 是数字原生的探索。未来,数字原生企业会走向分布式自治公司 、分布式自主组织 。 最后 ,何宝宏指出,未来,我们需要一起努力共建未来的数字原生世界。我们需要建设新的基础设施;我们要将数据资产化和数据要素化 ;我们要做可视化 的且用户自主可控 的身份体系 ;我们需要3D的内容,虚拟与现实要结合起来。 (文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |