14部门公布内外贸一体化试点地区名单******

　　新华社北京1月11日电（记者谢希瑶）记者11日从商务部获悉 ，在地方自愿申报的基础上 ，经专家评审 、向社会公示，商务部等14部门研究确定了内外贸一体化试点地区名单 ，包括北京市 、上海市、江苏省、浙江省（含宁波市）、福建省（含厦门市） 、湖南省、广东省（含深圳市）、重庆市 、新疆维吾尔自治区。

　　据了解 ，《商务部等14部门办公厅（室）关于公布内外贸一体化试点地区名单的通知》已于近日下发 。通知要求，试点地区商务主管部门要牵头会同有关单位建立试点工作联系机制，加强组织协调，进一步完善试点工作方案，紧密围绕完善内外贸一体化体制机制 、提高内外贸一体化发展能力、优化内外贸一体化发展环境确定试点目标 、试点任务和职责分工 ，细化配套政策和工作措施 ，制定时间表 、路线图，确保试点工作落到实处 、取得实效。计划单列市可结合实际，单独制定试点工作方案并实施。

　　通知提出，要突出目标导向，聚焦若干重点产业，力争培育一批内外贸一体化经营企业 ，打造一批内外贸融合发展平台，形成一批具有国际竞争力 、融合发展 的产业集群 ，建立健全促进内外贸一体化发展体制机制。要突出问题导向 ，梳理解决一批市场主体在开展内外贸一体化经营中遇到的实际问题 。要及时评估总结 ，形成一批可复制推广的经验和模式 ，为促进内外贸融合发展发挥示范带动作用。各地区要积极复制推广试点地区成功经验和模式 ，促进内外贸高效运行、融合发展 。

勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”******

　　作者 ：徐峰（河南农业大学党委学工部部长）

　　党 的二十大立足新时代新征程 的历史方位 ，深刻分析我国发展面临 的形势和挑战 ，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展 的目标任务和大政方针。青年是社会主义建设接班人 、主力军 ，做好青年人思想政治工作 ， 是高校“立德树人” 的内在要求，更 是为祖国现代化建设培养政治立场坚定、工作素质过硬人才 的重要环节 。

　　全国高校思想政治工作会议也指出 ，做好高校思想政治工作 ，“要更加注重以文化人以文育人 ，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅 的校园文化活动 ，广泛开展各类社会实践”。相对于政治理论学习、思想政治教育，文化育人更注重滋养 、浸润，润物无声 ，久久为功 。如何将无形的文化内化于心 、外化于行 ，转变为思想政治教育的内核力量、学生成长成才的内生动力成为摆在我们面前的时代命题“考卷”。

　　文化育人不尚空谈 ，对大学生思想政治教育而言 ，文化育人不是坐而论道 ，而应是实实在在 的行动。做到这一点 ，首先一个前提 是要明确校园文化的内涵和概念 。对高校而言 ，校园文化包括政治文化 、组织制度文化 、历史文化（中华优秀传统文化 、革命历史文化 、校史文化）、精神符号文化 、建筑景观文化、专业特色文化、生活行为文化等维度，其内容丰富多彩，而且具有极强 的校园特色 。这为我们开展以文化人 、以文育人提供了深厚 的基础 ，成为高校培育人才的重要阵地和抓手。

　　在深刻理解校园文化 的内涵基础上，河南农业大学统筹各级各类文化资源 ，从三个维度开展了文化育人实践 ：一是突出立德树人根本任务，通过打造政工干部和青年学生党的创新理论“双百”宣讲、“红色星期二”政治理论专题学习日 、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌，弘扬社会主义先进文化。二 是突出学校办学优势和特色，坚持“一院一品”原则 ，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场）。例如 ，清明 、谷雨时节的“茶文化节” 、芒种时节的“食品文化节”、秋分时节的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌。三是围绕成长成才主题主线，锚定为党育人、为国育才目标 ，结合学生成长成才规律和特点，针对新生实施“二三六”入学教育 ，通过让学生读校史 ，提升学农爱农 、立志成才 的思想自觉；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划，举办农创沙龙 、农创科技节活动 ，提升学生创新创业能力 ；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动 ，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编 、为毕业生制作文化书签等活动，浓厚与时代共进步的文化氛围。

　　文化育人是一项系统工程 ，就文化而讲文化、举办一次两次文化讲座活动不 是我们 的目 的 。文化育人是思想政治教育不可或缺 的组成部分 ，将文化育人放在思想政治教育 的大海才能保证其生命力和活跃度 。为此 ，河南农业大学持续深化校园文化建设。

　　一 是大力加强工作体系建设。策划实施《大学生“品格 、品行 、品位”主题教育活动》 ，在全体学生中开展“品格、品行 、品位”教育 ，将一个个单项文化育人项目整合在一起，实施文化育人“十大工程”，理顺、完善文化育人工作体系，构建文化育人 的大格局 。

　　二是大力加强工作合力建设。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革 ，将文化育人放在人才培养模式改革的大视野下，在党建思政、教育教学、实践磨砺 、队伍建设 、治理体系全过程彰显文化育人作用，汇聚文化育人 的深厚力量 。

　　三 是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心、聘请大学生艺术教育指导教师 、设立辅导员文化育人研究课题、规范文化艺术社团建设方式 ，培养了一批文化育人骨干力量 ，并不断提升文化育人骨干力量的能力和水平 。

　　思想 是行动的先导 ，理论是实践的指南 。科学理论就像一面旗帜，旗帜立起来了 ，团结奋斗才有目标和方向；否则 ，就如同一艘航船没有导航仪 ，很容易迷失在茫茫大海中。做好青年人思想政治工作 ，以党 的理论武装青年人头脑 ，内化于心 、外化于行 ，要更加注重对文化育人重要作用 的深刻认识。致广大而尽精微，答好文化育人宏大的时代考卷，需要做好文化实践的水磨功夫，是河南农业大学在思政工作中的一些思考。