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台湾因延长兵役推大学“就学1+3”计划 被吐槽寒暑假泡汤******

  中新网12月29日电 据台湾《联合报》报道,台湾义务役将延长为一年 ,为让役男可在大学期间同时完成服役与学业 ,台防务部门抛出“一加三年”规划 ,以缩短一学年时间让学生修完学分 ,拟通过放宽学分上限和利用寒暑假修课等方式达成。学生团体表示,四年学分压缩在三年完成,学生能否负荷 是问题 。同时,此举也遭到校方质疑。

  根据台防务部门说帖 ,台教育主管部门若能与台湾各大专院校研商,将由内务主管部门配合教育部门分别订定多元服役与弹性修业措施 ,让就学役男有先入营服役的选项 ,并以缩短一学年的时间修习学分。换言之 ,若有意在四年完成学业与兵役者,可采“一加三年”完成 ,方案可包括放宽学分上限、利用寒暑假修课等。

  不过 ,要取得台湾地区大学学位,至少要修满128学分,现行分摊至四年、八学期,若再加上实习、研究等 ,学生未来要改拼三年内完成 ,连寒暑假都会泡汤 。

  台湾成功大学教务长蔡群立说 ,一般成大生若要提前毕业 ,大一至大三共六学期平均要达80分以上,或班级排名前15%才能申请 ,也就是必须“相当优秀”。以电机系为例 ,毕业学分为140个,分摊四年已相当繁重 ,却因兵役要在三年集中修课 ,恐与强调学生自主学习、产业链结 、跨领域学习 的理想相违 。

  台湾科技大学教务长阮圣彰说 ,一般科大生在大三前几乎能将必修修完 ,大四剩不到10学分 ,多数会利用大四实习,若未来学生想利用寒暑假修课,能自主运用 的时间就会变少 。

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独特手法呈现汉字之美 :访香港“双钩”书法家张保声******

  中新社香港1月31日电 题:独特手法呈现汉字之美 :访香港“双钩”书法家张保声

  中新社记者 刘大炜

  书法 是中华文化特有的艺术表现形式,挥毫泼墨 、笔走龙蛇间彰显汉字独特韵味 。没有先进印刷术 的年代 ,为保留书法家真迹 ,“双钩廓填” 的书法形式应运而生,并演变为一种书法学习方法。在位于香港龙尾村的家中,香港“双钩”书法家张保声近日接受了中新社记者的采访。

香港“双钩”书法家张保声最近接受了中新社记者的采访 。他表示 ,希望更多年轻人对“双钩”书法感兴趣 ,传承中国传统文化 。 中新社记者 刘大炜 摄香港“双钩”书法家张保声最近接受了中新社记者 的采访 。他表示 ,希望更多年轻人对“双钩”书法感兴趣,传承中国传统文化。 中新社记者 刘大炜 摄

  “双钩”书法始于南朝,盛于唐宋,是一种用单线直接写出某种书体 的空心字。张保声告诉记者,南朝时没有印刷技术,为了能使名家书法作品得以流传,书法家就按作品原样勾勒出空心字,然后再填墨,让观者得到近似真迹 的作品 ,如《兰亭集序》《万岁通天帖》《平安帖》等皆由唐宋名家以此方式保留真迹。

  出生于“古建筑之乡”广东汕尾 的张保声 ,受身为石刻 、微型山水盆雕民间艺人 的外祖父 ,以及从事古建筑、擅丹青 的祖父影响 ,浸润在传统文化氛围中,从小就喜欢涂鸦 。初次接触“双钩”书法, 是受其外祖父的熏陶。“因我小时候顽皮淘气,只有在写书法时才得到外祖父称赞和奖励。”

  张保声说,之所以喜欢“双钩”书法 ,还有一个原因 是其“书写方便 ,可就地取材”。无论树枝抑或随便一支笔,都可写出任意大小的“双钩”字 。经过对大家名帖年复一年 的临摹,张保声终于练就了一手“脱影双钩”(即不用临摹便可写成)的技法 ,形成了自己独特的书法风格 。

  常言道“见字如晤” 。张保声笔下 的字 ,时而飘逸而出,时而劲风斗转,时而连绵不断。不论任何字体 ,他都熟稔于心 ,顷刻间一幅“双钩”书法跃然纸上 ,用独特手法呈现汉字 的美感。

  1979年 ,张保声移居香港,从事建筑行业工作 。虽然工作繁忙 ,他仍未放弃对“双钩”书法的热爱 。经多年孜孜不倦的研习 ,张保声在保留“双钩”书法艺术美感的基础上 ,融各家之所长 ,不断推陈出新。

  在张保声看来 ,要传承作为国粹的书法艺术,最好的方式 是在传续中创新。如今 ,他的“双钩”书法不仅从最初 的整体“双钩”演变出了叠字“双钩”、汉字合体“双钩”,还吸收中国山水画的独特韵味 ,将书与画结合 ,创造出“字中有画” 的“双钩”书法 。

  在港生活多年后,张保声对香港开放包容的文化氛围情有独钟 ,更深谙香港中外文化艺术交流中心的新定位。近些年 ,张保声不仅在香港举办展览以推广“双钩”艺术,还远赴重洋到美国、东南亚等地设展,以期让更多人了解“双钩”书法 、了解中国文化 。每次展览,他的艺术作品都会令观众倍感震撼。

  作为“双钩”书法技艺的传承人 ,张保声更希望年轻人对“双钩”书法感兴趣 。他对记者说 :“最近几年 ,我也参加了一些‘非遗进校园’的项目,向香港 的青少年学生普及‘双钩’书法等,希望把更多知识传播给下一代 ,让他们好好认识中国 的国粹 、了解老祖宗传下来 的东西 。”(完)

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